1.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（　）

2.讲台效应

3.爱国主义情感属于（）的道德情感。

4.会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。

5.需要是有机体内部______与______的不平衡状态，它是有机体活动的和______。

6.发现教学又称______，主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理。

7.下列符合高成就需要者的描述是（）。

8.布卢姆等人将教学目标分为______、_____和____三大领域。

9.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。

10.课程的组织方式或设计课程的种类指的是

11.教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这属于态度改变的哪一阶段（　）

12.学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。

13.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（）。

14.迁移的经验类化说认为，只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移。

15.简述布鲁纳的教育目标观。

16.近代启蒙主义教育的代表人物是

17.针对陈述性知识的学习策略主要有()。

18.创造性思维的核心是()。

19.当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。

20.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。