1.以下哪一种观点是杜威的主张

2.论述教师威信的形成、维持与发展。

3.个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体

4.《儿童权利公约》中所确定的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童______原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

5.我国中学常用的教学原则有哪些？

6.小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是()。

7.美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（　）

8.由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫()，

9.儿童多动症是小学生中最为常见的一种以______和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。

10.学生的志向水平受哪些因素的影响

11.教学测量的分类

12.以注意力缺陷和劳动过度为主要特征的行为障碍综合特征属于_________。

13.学位、待遇及社会地位属于动力机制的（）。

14.简述环境对个体发展的影响作用。

15.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（　）。

16.教育法律关系的主体是()。

17.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()。

18.在科学发现活动中包含两种主要的成分：（）（）。

19.在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。()

20.一位物理教师在课堂上问学生："把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？"学生回答："铁块下去，木块浮在水面上。""为什么呢？""因为铁重。""而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？"这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出"阿基米德原理"，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？