证券从业资格

1.教师在教学过程中应怎样正确使用教科书？

填空题

2.元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。

判断题

3.试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移。

填空题

4.什么是学生学业成绩评价？有哪些基本方法和方式？

填空题

5.学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对________的影响。

单选题

A. 学习初衷~||~学习过程~||~学习方法~||~学习成绩

6.加涅按学习结果分类，有（）

多选题

A. 智慧技能的学习~||~认知策略的学习~||~知识的学习~||~行为规范的学习

7.（）是学生学习的内部动力。

单选题

A. 学习期望~||~学习兴趣~||~学习压力~||~学习动机

8.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种()。

单选题

A. 吸引的人际关系~||~合作的人际关系~||~沟通的人际关系~||~平等的人际关系

9.从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

判断题

10.教师对学生的错误不能持完全否定的态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

单选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~保护学生的好奇心~||~鼓励学生的独立性和创新精神~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~激发学生的学习动机

11.下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

单选题

A. 认知结构和态度~||~智力和学习环境~||~年龄和学习材料~||~学习目标和态度

12.人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。

单选题

A. 阶层~||~阶级~||~集团~||~群体

13.“富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的以下哪个阶段()

单选题

A. 认识~||~依从~||~认同~||~内化

14.一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

单选题

A. 较高水平~||~中等水平~||~较低水平~||~不一定

15.这个实验对你有什么启示?

填空题

16.元认知计划策略包括_____________、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及________。

填空题

17.有意识记属于()策略。

单选题

A. 组织~||~复述~||~精细加工~||~计划

18.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（　）。

单选题

A. 以教师为中心的讲授策略~||~师生互动策略~||~以学生为中心的发现学习~||~合作学习策略

19.综合课程的二=三种形式：______、______、______。

填空题

20.学习动机强弱的标志主要是活动水平和

单选题

A. 原发性~||~习得性~||~后继性~||~指向性