1.学生学习体操动作，这种学习属于()。

2.在心理测验中，智力测验属于（）。

3.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度为_________。

4.简述个体心理发展的一般规律。

5.()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

6.学习迁移可以划分成哪些不同的类型？

7.非指导性教学的提出者是______。

8.“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12.3%的血少首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48%的血少找老实说。而从教师答卷调查结果看，却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53%的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。对此，你有什么看法？你认为新时期的师生关系应该是怎样的？

9.使用“头脑风暴法”时所应遵循的原则有哪些?

10.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

11.教学目标可以表述为____目标，还可以表述为_____目标。

12.把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（）

13.人本主义者罗杰斯主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。（）

14.下面的（）不属于科学课程

15.在教学中如何应用有效的教学措施促进迁移?

16.迁移的形式训练说的心理学基础是

17.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

18.课程的组织方式或设计课程的种类指的是

19.中学生焦虑症状产生的原因有()。

20.简述如何通过创设问题情境激发学生的学习动机。