1.研究表明，大多数9岁以下儿童及少数青少年处于______道德水平。

2.在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）

3.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

4.在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）

5.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为（）

6.在某一个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这就是心理学上常说的()

7.群体对每个成员的吸引力，就是（）

8.软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。

9.请你论述一下，什么是知觉以及它具有哪些特性。

10.小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这属于()。

11.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。

12.皮亚杰提出影响心理发展的因素有（　）。

13.人的身心进展

14.影响人格发展的社会因素是什么?

15.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属予()

16.在思维的发展阶段中，个体的思维具有内化性、可逆性、守恒性的特性出现在()

17.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

18.设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。

19.心理学上，“水下击靶”实验所支持的迁移理论是

20.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（　）。