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中学教育心理4693道题

1.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是

单选题

A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解

2.下列属于态度与品德的区别的有()。

多选题

A. 两者实质不同~||~两者所涉及的范围不同~||~价值的内化程度不同~||~结构不同~||~意义不同

3.变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是()

单选题

A. 实物直观~||~变式~||~心向~||~思维

4.布卢姆等人将教学目标分为三类:认知目标、__________目标和动作技能目标。

填空题

5.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不均衡性~||~差异性

6.简述性格差异的教育意义。

填空题

7.简要说明短时记忆和长时记忆的区别。

填空题

8.你认为老师应该怎样对待这名男同学?()

单选题

A. 批评~||~鼓励、启发

9.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?()

单选题

A. 位置记忆法~||~关键词法~||~缩简法~||~视觉想象

10.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是【 】

单选题

A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解

11.根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我感受

12.学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。这种测评类型属于_________。

填空题

13.学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。()

填空题

14.下列哪个过程属于问题解决()。

单选题

A. 吃饭穿衣~||~漫无目的的幻想~||~猜谜语~||~回忆电话号码

15.ABC理论属于()理论流派的内容。

单选题

A. 行为矫正~||~精神分析~||~人本主义~||~合理情绪

16.科尔伯格将道德判断分为三个水平,依照由低到高分别是()、()、()。

填空题

17.言语在原型内化阶段,其作用在于巩固形成中的()。

单选题

A. 记忆表象~||~思维表象~||~动作表象~||~定向映象

18.学校教育心理学的研究对象是

单选题

A. 所有的学与教~||~实践过程中的学与教~||~社会情境中的学与教~||~学校情境中的学与教

19.简述布鲁纳的认知一结构学习理论的主要内容。

填空题

20.教学评价是对学习结果的客观描述。()

判断题
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