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1.遗忘曲线表明遗忘的进程是()
单选题A. 先快后慢~||~没有规律~||~前后一样快~||~先慢后快
2.信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。
判断题3.已有研究指出,口头语言发展的关键期是()。
单选题A. 2岁~||~4岁~||~6岁~||~8岁
4.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的
单选题A. 人格尊严权决定的~||~人身自由权决定的~||~隐私权决定的~||~名誉权决定的
5.把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,这属于问题解决的哪一阶段( )
单选题A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~检验假设
6.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常( )。
单选题A. 课堂约定~||~课堂行为规范~||~课堂纪律~||~课堂行为
7.在掌握学习理论中,认为只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的()
单选题A. 20%—30%~||~50%—60%~||~60%—70%~||~80%—90%
8.格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对________学习现象的观察基础上的。
单选题A. 猿猴~||~白鼠~||~鸽子~||~兔子
9.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和( ).
单选题A. 行为对抗~||~不团结,不信任~||~拉帮结伙~||~互相为难
10.提问者要求列举木材的用途。回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是()
单选题A. 抽象思维~||~联想思维~||~发散思维~||~逻辑思维
11.197B年9月,国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的()。
单选题A. 《巴黎宣言》~||~《北京宣言》~||~《开罗宣言》~||~《阿拉木图宣言》
12.早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。()
判断题13.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。
单选题A. 华生~||~加涅~||~柯尔伯格~||~皮亚杰
14.通常来说,专家与新手相比,在解决问题时,都不太注意中间过程,更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。
判断题15.下列情境中代表内在动机的情境是()
单选题A. 王老师对张华的数学测验成绩表示不满~||~学生把当前的学习和国家的利益联系在一起~||~老师表扬爱劳动的学生~||~王佳每天独自听音乐
16.自我意识从观念上区分,可分为现实的我、理想的我和 。
填空题17.在道德行为的培养中,惩罚是消极且无效的方法。()
判断题18.简述影响解决问题的因素。
填空题19.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的()。
单选题A. 准备率~||~练习率~||~效果率~||~刺激~||~条件反射
20.奥苏伯尔成就动机的三种内驱力是什么?
填空题
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