首页>题库>中学教育心理学
1.创造性的培养主要从思维的流畅性、变通性和（）三方面进行。
填空题2.下列识记效果最好的活动是（ ）
单选题A. 眼看~||~耳听~||~口读~||~多种感官的参与
3.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师()。
单选题A. 敬业精神~||~渊博的知识~||~富于激励和想象的倾向性~||~高超的能力
4._______就是主体对自身认知活动的认知。
填空题5.素质教育的重点是培养学生的
单选题A. 高水平的智力~||~实践能力~||~健康体魄~||~创新精神
6.怎样发挥教师期待的积极影响?
填空题7.埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）
单选题A. 八个阶段~||~五个阶段~||~四个阶段~||~三个阶段
8.适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）
判断题9.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()年出版。
单选题A. 1903~||~1913~||~1924~||~1930
10.先行组织者教学技术常用于()。
单选题A. 接受学习~||~发现学习~||~个别化学习~||~掌握学习
11.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）。
单选题A. 目的和内容~||~共同语言~||~深厚友谊~||~约束力量
12.简述教师应具有的正确学生观的内容。
填空题13.只有通过______动作的初步概括化才得以实现。
填空题14.在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于()。
单选题A. 行为改变法~||~认知改变法~||~精神分析法~||~运动改变法
15.意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够______新知识的适当的原有知识。
填空题16.布鲁纳提出的新知识学习过程不包括
单选题A. 知识的获得~||~知识的转化~||~知识的评价~||~知识的运用
17.柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）
单选题A. 寻求认可取向阶段~||~遵守法规取向阶段~||~社会契约取向阶段~||~普遍伦理取向阶段
18.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？
填空题19.正迁移
填空题20.1908年_______做了_____实验，提出了概括说的学习迁移理论。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
