1.按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是()。

2.一般来说，元认知策略可分为()。

3.提出动机性遗忘理论的心理学家是【】

4.影响课程管理的因素有哪些？

5.在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。

6.教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（）

7.一把钥匙开一把锁。

8.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

9.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。

10.简要回答发现教学的阶段及其原则。

11.布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（　）。

12.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。

13.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）

14.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是（）

15.吹拉弹唱属于()。

16.负强化与惩罚的含义_________ (填“相同”或“不同”)。

17.布鲁纳提出的新知识学习过程不包括

18.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

19.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()

20.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。