证券从业资格

1.自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的()

单选题

A. 自我认识~||~自我体验~||~自我监控~||~自我反思

2.布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括

多选题

A. 新知识的获得~||~知识的转化~||~对知识的评价~||~知识的储存~||~知识的呈现

3.儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

4.奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、______和______。

填空题

5.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是：（）。

单选题

A. 人本主义理论~||~建构主义理论~||~行为主义理论~||~认知主义理论

6.根据需要的不同性质，可以将动机分为（　）。

多选题

A. 内在动机~||~外在动机~||~生理性动机~||~社会性动机

7.班级里小集团属于（）。

单选题

A. 联合群体~||~正式群体~||~松散群体~||~非正式群体

8.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，丽且还会（　）。

单选题

A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促进团结协作

9.思维的主要特征为（）。

单选题

A. 间接性和概括性~||~分析性和概括性~||~间接性和整合性~||~分析性和整合性

10.只要有强迫观念，就有神经症的表现。()

判断题

11.“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~特殊性迁移~||~普遍性迁移

12.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？

填空题

13.中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是()的表现。

单选题

A. 理智的压抑~||~幽默~||~合理的宣泄~||~升华

14.影响问题解决的主要因素

填空题

15.表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。()

判断题

16.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　）。

单选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移

17.隐蔽课程

填空题

18.教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。

多选题

A. 激发求知欲~||~提示教学目标~||~变化教学情境~||~评定学习结果~||~配合学生经验

19.课堂结构包括课堂______结构和课堂教学结构。

填空题

20.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。

单选题

A. 前习俗~||~习俗~||~后习俗~||~超越习俗