证券从业资格

1.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指

单选题

A. 教学媒体~||~教学技术~||~教学手段~||~教学策略

2.遗传决定论的创始人是英国的

单选题

A. 埃里克森~||~霍尔~||~洛克~||~高尔顿

3.某学生讲自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）

单选题

A. 努力~||~运气~||~难度~||~能力

4.情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（）

判断题

5.在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。

判断题

6.常用的复述策略有()。

多选题

A. 利用有意识记~||~复习形式多样化~||~多种感官参与~||~提问~||~画线

7.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）

单选题

A. 从客观责任到主观责任发展~||~从主观责任到客观责任发展~||~从他律向自律发展~||~从自律向他律发展

8.在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。

单选题

A. 复述策略~||~组合策略~||~计划策略~||~调节策略

9.认同的出发点就是()。

单选题

A. 得到他人认可~||~试图与榜样一致~||~让别人接受自己的思想~||~与他人相接近

10.下列哪个过程属于问题解决?()

单选题

A. 吃饭穿衣~||~无目的地幻想~||~猜谜语~||~回忆电话号码

11.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

单选题

A. 算法式~||~推理式~||~启发式~||~演绎式

12.简述学习教育心理学对教师的主要作用。

填空题

13.共同要素论的代表人物是桑代克。（）

填空题

14.简述三种记忆系统及其特点。

填空题

15.下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()。

单选题

A. 正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同~||~奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为~||~在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚~||~在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

16.自我肯定行为主要表现在（）。

多选题

A. 请求~||~认可~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感~||~自我欣赏

17.精细加工需要在要记忆的材料中增加信息。()

判断题

18.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为()。

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化

19.心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内隐的、简缩的形式的过程属于__________阶段。

填空题

20.原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为（）。

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~结合学习