首页>题库>中学教育心理学
1.非指导性教学的提出者是______。
填空题2.课程实施计划的展开过程是
单选题A. 安排课程表~||~分析教学任务~||~选择并确定教学模式~||~组织教学活动
3.论述技能与能力的区别与联系。
填空题4.儿童多动症是小学生中最为常见的一种以______和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
填空题5.认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
判断题6.学校文化的内容有()
多选题A. 教育的理想和追求~||~对学校功能及社会责任的理解~||~对个性的理解~||~对学习、工作的态度~||~对集体的看法
7.皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
单选题A. 知识~||~能力~||~期望~||~方法
8.下列学习中属于符号学习的有()。
多选题A. 汉字学习~||~英语单词学习~||~图像、图表、图形学习~||~历史事件学习~||~一般柱体体积计算公式的学习
9.学习动机的两个基本成分是()。
多选题A. 学习兴趣~||~学习需要~||~学习态度~||~学习期待~||~学习自觉性
10.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是
单选题A. 赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫~||~夸美纽斯
11.简述心智技能的培养要求。
填空题12.人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。
单选题A. 阶层~||~阶级~||~集团~||~群体
13.顿悟说的重要代表人物是（ ）
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~苛勒
14.根据维果斯基的的观点，教学必需要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
判断题15.加涅根据学习结果把学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、__________和态度五种。
填空题16.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在年。（）
单选题A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924
17.中学生什么思维占优势?()
单选题A. 直觉动作思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~聚合思维
18.德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究，并提出了遗忘的规律，他认为遗忘是
单选题A. 均衡的~||~先慢后快~||~先快后慢~||~没有一定规律
19.以“教育的终身化”为教育特征的是
单选题A. 古代~||~文艺复兴后的欧洲~||~近代~||~现代
20.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单选题A. 学习行为~||~社会理论~||~社会生活实践~||~文化视野
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