1.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为()。

2.简述教师职业的性质。

3.埃里克森人格发展理论认为12～l8岁阶段人格发展危机表现为（）。

4.练习实际论述教师的社会角色。

5.以“教育的终身化”为教育特征的是

6.试述布鲁纳关于发现法教学模式的主要观点。

7.智力技能形成的最高阶段是【　】

8.1969年，加涅和他的同事一起第一次正式提出_________的概念。

9.下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。

10.在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（　）

11.以“发生认识论”为理论核心的心理学家是

12.简述对感性知识进行直观教学的主要方法。

13.根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）

14.儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（　）。

15.专家型教师将练习看作检查学生学习的()。

16.最早的有关于学习迁移的一种代表性理论是（）。

17.小学生学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”，这是（）

18.在巴甫洛夫的实验中把食物称为

19.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()

20.从性质来看，心理健康教育包括发展性教育和_________两项任务。