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中学教育心理4693道题

1.( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。

单选题

A. 正迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~垂直迁移

2.教学在学校整个教育系统中居于

单选题

A. 基础地位~||~中心地位~||~主要地位~||~重要地位

3.由《学记》提出的教育主张是

单选题

A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗,其必由学

4.教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于()

单选题

A. 实物直观~||~模象学习~||~言语直观~||~变式直观

5.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。

填空题

6.简述常用的自陈式人格测验及其主要特点。

填空题

7.“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。

单选题

A. 内部的可控因素~||~内部的不可控因素~||~外部的可控因素~||~外部的不可控因素

8.对于学习迁移现象最早的系统解释是

单选题

A. 形式训练说~||~概括化理论~||~共同要素论~||~关系理论

9.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为()。

单选题

A. 语义联想法~||~视觉想象法~||~关键词法~||~谐音联想法

10.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

11.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是()

单选题

A. 自我实现的需要~||~自尊的需要~||~认知的需要~||~审美的需要

12.根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

单选题

A. 自我预期~||~成败经验~||~自我归因~||~期待

13.()发展的最高水平是形成道德信念。

单选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

14.简述性格差异的教育意义。

填空题

15.下列属于教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的的是

单选题

A. 教学~||~教育~||~课~||~学校教育

16.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。

单选题

A. 思维定势~||~原型启发~||~功能固着~||~酝酿效应

17.我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。

单选题

A. 动机功能~||~调控功能~||~健康功能~||~信号功能

18.分组教学存在哪些问题?

填空题

19.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。

单选题

A. 激发兴趣~||~引起注意~||~丰富想象力~||~分化概念

20.定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。()

判断题
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