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1.儿童自我意识包括______、______和自我监控三个方面。
填空题2.对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
单选题A. 强迫型人格~||~偏执型人格~||~回避型人格~||~冲动型人格
3.现代信息技术作为学习工具,教师可以用它开发并向学生提供更为丰富的学习资源,提供互动模拟的问题情境,呈现多媒体化的数据信息、互动的操练、练习、评价。
判断题4.就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?()[不定项选择题
多选题A. 实施启发式教学~||~唤起学生的恰当的动机水平~||~引起学生的无意注意~||~妥善进行奖惩
5.______即将各种价值观组织成一个内在和谐的系统之内,使之成为个人性格的一部分。
填空题6.个体自我意识发展中,始于青年初期发展和形成的是______自我。
填空题7.简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
填空题8.下列不属于元认知策略的是()
单选题A. 计划策略~||~组织策略~||~调节策略~||~监视策略
9.在巴甫洛夫的实验中把食物称为()
单选题A. 条件刺激~||~有效刺激~||~无条件刺激~||~中性刺激
10.服从与惩罚的道德定向阶段属于()水平。
单选题A. 前习俗~||~习俗~||~后习俗~||~超越习俗
11.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。
单选题A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程
12.心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。
单选题A. 专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,一种是开设心理辅导活动课~||~心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别~||~心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施~||~个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
13.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。
单选题A. 放纵型~||~专制型~||~民主型~||~自由型
14.青少年期一般指()岁。
单选题A. 6~12~||~11-18~||~6--.18~||~10--,20
15.根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气
16.与新手比,专家具有的特征有()。
多选题A. 专家更能有效地组织信息~||~专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大~||~专家善于运用直接推理的方式解决问题~||~专家能在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力
17.皮亚杰的理论核心是
单选题A. 最近发展区~||~生活教育论~||~复演论~||~发生认识论
18.教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。
单选题A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无
19.在技能形成的练习过程中,其练习结果的表示方法是用
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
20.心理现象分为()。
单选题A. 心理过程与个性心理~||~认知过程与个性心理~||~情感过程中与个性心理~||~意志过程与个性心理
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