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1.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。
多选题A. 上下关系~||~平行关系~||~并列关系~||~网络关系~||~交叉关系
2.现代学校教育制度的发展趋势
填空题3.根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（ ）
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
4.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（ ）
单选题A. 具体迁移~||~重组性迁移~||~同化性迁移~||~顺应性迁移
5.心理自我开始发展和形成的年龄阶段在（）
单选题A. 童年期~||~幼儿期~||~青春期~||~成年期
6.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（ ）。
单选题A. 严格规则~||~系统规则~||~标准规则~||~系统程序
7.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
单选题A. 知识巩固~||~知识运用~||~知识提取~||~知识迁移
8.智力技能形成的最高阶段是
单选题A. 活动定向~||~内部言语~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语
9.问题解决的基本特点是()。
多选题A. 顿悟性~||~序列性~||~基础性~||~创新性~||~认知性
10.常用的复述策略包括哪些方法?
填空题11.心理咨询与辅导的基本方法是（）。
单选题A. 会谈~||~倾听~||~鼓励~||~询问
12.资源管理策略有哪些方面?
填空题13.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
单选题A. 态度的认知~||~态度的评价~||~态度的情感~||~态度的意向
14.认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。()
判断题15.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
单选题A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~回避困难的倾向~||~追求刺激的倾向
16.学校的做法违反了什么法律?()
多选题A. 《义务教育法》~||~《教育法》~||~《未成年人保护法》~||~《教师资格条例》
17.课堂气氛可以分成积极的、消极的和______的三种类型。
填空题18.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论，这一教学策略是()
单选题A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~指导教学
19.圆的面积S=Trr2，这属于()。
单选题A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~下位学习
20.创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。
判断题
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