1.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是

2.在学校情境中，大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的。试结合实际，论述如何通过教学提高学生解决问题的能力。

3.简述教学媒体选择时需要考虑的因素。

4.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

5.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？

6.发展性心理教育主要是

7.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面？

8.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。

9.教师职业角色形成的最后阶段是形成

10.认知过程

11.简述人本主义的教学原则。

12.舒尔曼认为专家教师应具有哪几个方面的专门知识？

13.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以()为基础。

14.如何理解精细加工策略。

15.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

16.简述元认知训练的内容和实质。

17.1996年，教育部全国中小学计算机研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的试验。

18.影响创造性的因素有_________、_________和_________。

19.为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。

20.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。