证券从业资格

1.用不同形式的直观材料或事件说明事物的本质属性这一做法叫做运用（）

单选题

A. 定式~||~定势~||~样例~||~变式

2.创造活动的源动力是()。

单选题

A. 需要~||~兴趣~||~好奇心~||~理想

3.学生根据教师提出的某个议题，在集体中或学习小组中，相互交流个人的观点、相互启发、相互学习的教学方法是()。

单选题

A. 讲授法~||~提问法~||~讨论法~||~发现法

4.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、______ 和个别差异性。

填空题

5.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()。

单选题

A. 导向功能~||~激活功能~||~强化功能~||~调节与维持功能

6.下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单选题

A. 举一反三~||~由表及里~||~触类旁通~||~由此及彼

7.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。

单选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~保护学生的好奇心~||~鼓励学生的独立性和创新精神~||~给学生提供具有创造性的榜样

8.影响课程管理的因素有哪些？

填空题

9.认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于（　）

单选题

A. 合作学习~||~程序教学~||~情境教学~||~掌握学习

10.迁移认知结构论认为，认知结构的可利用性、可辨别性与是影响迁移的最关键因素。

填空题

11.有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

填空题

12.影响问题解决的因素有哪些。

填空题

13.打篮球属于（）。

多选题

A. 细微型操作技能~||~粗放型操作技能~||~徒手型操作技能~||~开放型操作技能~||~闭合型操作技能

14.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

单选题

A. 学习需要~||~动机归因~||~成就动机~||~学习动机~||~自我效能感

15.现有的影响较大的教育理论有（）。

多选题

A. 桑代克的联结说~||~布鲁纳的认知结构学习理论~||~皮亚杰的认知发展理论~||~维果斯基的发展理论~||~埃里克森的心理社会发展理论

16.形成性评定

填空题

17.人的认知方式有优劣好坏之分。()

判断题

18.维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）

单选题

A. 发展要走在教学的前面~||~发展和教学齐头并进~||~教学要走在发展的前面~||~发展和教学相互决定

19.下面有关操作技能的特点正确的是（）

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~观念性、内潜性、简缩性~||~物质性、外显性、简缩性~||~观念性、内潜性、展开性

20.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。

单选题

A. 自我调控~||~自我监察~||~自我管理~||~自我评价