1.简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。

2.试分析品德不良的产生原因和教育措施。

3.简述建构主义的学习观。

4.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()

5.为帮助教师形成职业角色，所树立的榜样应该具备哪些条件？

6.课程标准：

7.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于()训练。

8.在学校情境中，大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的。试结合实际，论述如何通过教学提高学生解决问题的能力。

9.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？

10.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的

11.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是：（）。

12.创造性思维的主要特征是（）。

13.知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）

14.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()

15.{美}国际教育技术协会认为小学3-5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源（电子邮件、在线讨论、网络环境）参与合作解决问题活动，为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。（）

16.单独进行的创造性思维训练效果最好。()

17.______不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

18.结构一定向教学理论的提出者是

19.现代信息技术作为学习工具，教师可以用它开发并向学生提供更为丰富的学习资源，提供互动模拟的问题情境，呈现多媒体化的数据信息、互动的操练、练习、评价。

20.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。