证券从业资格

1.马斯洛认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，最高层次的需要是__________。

填空题

2.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。

单选题

A. 做出分析~||~做出判断~||~进行评估~||~做出决策

3.简述学校情境中的成就动机成分。

填空题

4.对性格特征的差异分析一般从()方面进行。

多选题

A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征

5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。

单选题

A. 感觉适应~||~听觉适应~||~嗅觉刺激~||~味觉刺激

6.皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为()

单选题

A. 认知道德~||~他律道德~||~权威道德~||~自律道德

7.价值体系个性化分为__________和__________两个水平。

填空题

8.如何理解心理发展的含义？

填空题

9.经典条件反射理论的提出者是_____。

填空题

10.准备律

填空题

11.帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于（）

单选题

A. 组织策略~||~调节策略~||~监视策略~||~精细加工策略

12.发现学习只适用于自然科学，不适合用于社会科学。（）

判断题

13.如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）

单选题

A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7-11岁~||~11-16岁

14.迁移的形式训练说的心理学基础是（　）．

单选题

A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学

15.以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多选题

A. 两者没有关系~||~两者既有关系又有区别~||~两者完全等同~||~教学评价以测量、测验的客观描述为基础~||~测量和测验的结果通过教学评价来判断

16.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是

单选题

A. 《大教学论》~||~《爱弥尔》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》

17.在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是()

单选题

A. 程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

18.“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是()

单选题

A. 60％一70％~||~70％一80％~||~80％一90％~||~90％以上

19.传统的历史教学中，难以实现体验式教学，而信息技术可以被用来模拟历史人物或者历史事件。（）

判断题

20.变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。

填空题