证券从业资格

1.试论述有意义学习的主要条件。

填空题

2.前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）

多选题

A. 重复~||~内心独白~||~独白~||~集体独白

3.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是

单选题

A. 智力理论~||~动机理论~||~学习理论~||~认知理论

4.简述心理发展的一般规律。

填空题

5.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是()

单选题

A. 自我意识~||~认识过程~||~道德判断~||~自我效能感

6.培养和激发学生学习动机的方法。

填空题

7.贾德提出的迁移理论是【　】

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~概括化理论~||~关系理论

8.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）

单选题

A. 常模参照评价~||~标准参照评价~||~配制性评价~||~正式评价

9.问题的三个基本成分是（）。

多选题

A. 起始状态~||~目标状态~||~中间状态~||~答案~||~存在的限制或障碍

10.完形顿悟学说认为，学习的实质是在主体内部构造_________。

填空题

11.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）

判断题

12.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

单选题

A. 场依存型占优势~||~场独立型占优势~||~情感型~||~内倾型

13.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是（　）。

单选题

A. 德国的根舍因~||~德国的雅斯贝尔斯~||~美国的布鲁纳~||~前苏联的赞可夫

14.因材施教，发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求?

单选题

A. 学习的指导者和促进者~||~行为规范的示范者~||~心理辅导员~||~班集体活动的领导者

15.约束群体内成员的行为准则称之为（）。

单选题

A. 群体气氛~||~群体压力~||~群体凝聚力~||~群体规范

16.思维的基本形式是()

多选题

A. 概念~||~判断~||~推理~||~定理

17.人们对智力的培养方式可分为

多选题

A. 智力开发的学习模式~||~智力开发的教学模式~||~智力开发的训练模式~||~智力开发的认知模式~||~智力开发的理性模式

18.技能是一种本能行为。()

判断题

19.______是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

填空题

20.技能的基本特点是（）。

多选题

A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作