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中学教育心理4693道题

1.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~墨子

2.调查法主要有

多选题

A. 问卷法~||~访谈法~||~观察法~||~教学经验总结法~||~测验法

3.学习策略的特点有()。

多选题

A. 操作性和监控性的有机统一~||~外显性和内隐性的有机统一~||~主动性和迁移性的有机统一~||~主动性和被动性的有机统一~||~操作性和监控性的对立

4.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。

单选题

A. 较高~||~较低~||~中等~||~一般

5.根据学生学习是被动的还是主动的,可以区分接受学习和发现学习。()

判断题

6.心智技能与操作技能相比,具有()特点。

多选题

A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~运用的闭合性~||~结构的简缩性

7.教材:

填空题

8.简述心智技能的形成阶段。

填空题

9.学校心理辅导的途径有哪些?()

多选题

A. 开设心理健康教育有关课程~||~在学科教学中渗透心理健康教育的内容~||~个别辅导~||~团体辅导

10.结合案例及教育心理学的相关知识,下列说法合理的是()。

单选题

A. “小强,离开学校,数学也没什么用处,不用学。”~||~“小强,数学本身就比较难,学不会就不学。”~||~“小强,数学要较高的思维水平,你还达不到这个水平。”~||~“小强,你数学学得不好是因为你没有找到正确的方法和投入足够的时间,需要继续努力。”

11.在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。

单选题

A. 客观性~||~整体性~||~发展性~||~教育性

12.教与学的过程包括学习过程、教学过程和__________。教与学的过程包括学习过程、教学过程和__________。

填空题

13.下面观点属于皮亚杰的是()。

多选题

A. 影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面~||~支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力~||~认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段~||~只有走在发展前面的教学,才是好的教学

14.国内计算机辅助教学发展主要表现在

多选题

A. 成立了专门的研究机构~||~配置计算机辅助教学设备~||~开发设计教学软件~||~进行CAI学术交流~||~培训教师掌握计算机知识

15.不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单凋、深沉的特征属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~黏液质~||~抑郁质

16.科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。()

判断题

17.按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁儿童的处于()

单选题

A. 感觉运动阶段~||~思维准备阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段

18.教师如何使操作原型成功地内化成心智技能?

填空题

19.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家

单选题

A. 洛克~||~斯宾塞~||~赫尔巴特~||~杜威

20.认知结构

填空题
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