证券从业资格

1.顿悟说的重要代表人物是（　）

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~苛勒

2.以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。

多选题

A. 桑代克~||~贾德~||~安德森~||~加特纳~||~吉克

3.地方方言影响学习普通话，这是一种（）

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

4.教育心理学的研究原则：__________、__________、__________、__________。四个研究原则易出选择题。客观性原则：就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。发展性原则：是把心理现象看成是一个发展变化的过程，因此发展性原则是一个强调在发展中研究教育心理现象的原则。理论联系实际原则：是指在心理学的研究中，要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发，进行研究；还要发挥理论对实际的指导作用。教育性原则：是指在研究实验过程中应该对被试者产生积极性的影响，要避免对被试者的身心发展产生伤害。该原则是四个原则中最重要的一个原则。

填空题

5.关于道德与品德关系的说法，最全面的是()。

单选题

A. 二者相互区别~||~二者相互联系~||~二者相互独立~||~二者密切联系又相互区别

6.儿童在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的（　）

单选题

A. 依从阶段~||~认同阶段~||~内化阶段~||~注意阶段

7.学生对知识的内在加工过程包括()。

多选题

A. 知识的获得~||~知识应用~||~知识巩固~||~知识编码~||~知识提取

8.发现学习只适用于自然科学，不适合用于社会科学。（）

判断题

9.布卢姆等人将教学目标分为三类：认知目标、__________目标和动作技能目标。

填空题

10.班级管理的主要对象是

单选题

A. 班级公共财产~||~班级信息~||~学生~||~班级资料

11.学习困难儿童

填空题

12.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）的需要。

单选题

A. 归属和爱~||~自我实现~||~尊重~||~生理

13.强化又分为__________两种。

填空题

14.发展性心理教育主要是

多选题

A. 提高性的~||~矫正性的~||~面对正常发展的学生~||~面对心理出现问题的学生~||~学习成绩不好的学生

15.根据强化的性质和目的可以分成()。

单选题

A. 自然强化物和人为的近似强化物~||~积极强化和消极强化~||~正强化和负强化~||~强化和惩罚

16.简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

填空题

17.心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。

单选题

A. 前运算阶段~||~感知运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

18.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（　）。

单选题

A. 爬山法~||~逆向工作法~||~手段一目的分析法~||~试误法

19.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳

20.以“教育的民主化”为教育特征的是

单选题

A. 古代~||~文艺复兴后的欧洲~||~近代~||~现代