1.试述布鲁纳关于发现法教学模式的主要观点。

2.个人主体自我对客体自我的看法就是

3.简述课堂教学中提高知识直观的方法。

4.对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。()

5.一般在教学开始前使用（　）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

6.论述学习策略训练的原则和方法。

7.行为演练的基本方法有肯定性训练、全身松弛训练和__________。

8.儿童一周岁末，开始把自己和自己的动作区分开，并按照自己的姓名、身体特征来看待自己，作出一定评价，此时，其自我意识发展属于()

9.《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。

10.定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。

11.教学过程的基本特点（基本规律）有那些？

12.自我意识包括哪些成分?（）

13.结合教学实际，谈谈怎样培养与激发学生的学习动机?

14.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）

15.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号?最适宜的记忆策略是（）。

16.态度是通过遗传继承的。()

17.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

18.头脑风暴训练的基本原则有()。

19.可采用（）来治疗失眠。

20.学生的学习动机可以划分为()两个范畴。