证券从业资格

1.女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（　）

单选题

A. 连续性~||~差异性~||~不平衡性~||~顺序性

2.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（　）。

单选题

A. 课堂情境~||~课堂结构~||~课堂形势~||~课堂教学

3.为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）。

单选题

A. 制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构~||~制定观摩计划，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为~||~预测教学行为，实验探索，应用与迁移，评价教学行为~||~制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

4.简述心里健康的基本标准。

填空题

5.斯腾伯格的智力分类不包括

单选题

A. 成分性智力~||~经验性智力~||~情境性智力~||~知识性智力

6.我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。（）

判断题

7.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。

单选题

A. 一般迁移~||~具体迁移~||~负迁移~||~正迁移

8.“遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑”，这是哪一种理论对遗忘的解释?()

单选题

A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说

9.()发展的最高水平是形成道德信念。

单选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

10.学习策略的核心是（　）

单选题

A. 计划性~||~规则~||~方法~||~监控

11.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（　）

单选题

A. 倒摄抑制~||~痕迹衰退~||~同化~||~前摄抑制

12.学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次，吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课，这是班杜拉说的替代性强化作用。

判断题

13.在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（）

多选题

A. 应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面~||~心理健康与不健康之间没有明确的界限~||~心理健康既是一种状态，也是一种过程~||~心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题

14.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（　）。

单选题

A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的

15.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()

单选题

A. 效度~||~信度~||~区分度~||~难度

16.自我效能感理论认为，期待包括_______期待和_____期待。

填空题

17.根据加涅的学习层次分类，学习“功=力×距离”是解决问题学习。()

判断题

18.品德与态度共同的成分是()。

多选题

A. 认知~||~情感~||~意志~||~行为倾向~||~需要

19.建构主义认为教学就是知识的传递。()

判断题

20.当学生出现捣蛋行为时，教师和同学忽视他、不理他，久而久之，他的捣蛋行为就减少了。这种行为改变的方法是()

单选题

A. 强化法~||~惩罚法~||~消退法~||~示范法