证券从业资格

1.学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。()

判断题

2.教学评定

填空题

3.学校心理辅导主要服务的人群是（　）

单选题

A. 正常学生群体~||~特殊学生群体~||~有心理问题的学生~||~极个别学生

4.()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单选题

A. 班杜拉~||~柯尔伯格~||~加涅~||~皮亚杰

5.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()。

单选题

A. 面向全体学生原则~||~发展性原则~||~尊重与理解学生原则~||~尊重学生主体性原则

6.两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。()

判断题

7.下列正确的有哪几项（）。

单选题

A. 教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学~||~教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学~||~教育心理学的核心研究内容是教师~||~教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

8.德育的实施渠道或形式就是德育的

单选题

A. 方法~||~手段~||~内容~||~途径

9.世界上最著名的智力量表最初是由法国人__________和西蒙于1905年编制的。

填空题

10.研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到__________的时候，学习效果最好。

填空题

11.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）

单选题

A. 艾宾浩斯~||~巴甫洛夫~||~冯特~||~弗洛伊德

12.适合学生使用的组织策略包括

多选题

A. 形成概念图~||~使用分类~||~运用类推~||~建构图式~||~形成规则或产生式

13.创造性地培养，常用方法有（）。

多选题

A. 提供具有创造性地榜样~||~头脑风暴训练~||~自我设计训练~||~发散思维训练~||~推测与假设训练

14.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？

填空题

15.个体品德的核心部分是()

单选题

A. 道德情感~||~道德行为~||~道德认识~||~道德形象

16.巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括

多选题

A. 消退律~||~效果律~||~练习律~||~泛化与分化律~||~准备律

17.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？

单选题

A. 中国~||~埃及~||~希腊~||~罗马

18.布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（　）。

多选题

A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究

19.认为学习不是外部行为变化的学者是()。

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

20.下位学习

填空题