证券从业资格

1.学与教的要素包括：学生、教师、教学内容、______和教学环境。

填空题

2.根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。

单选题

A. 正迁移与负迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移~||~同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

3.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）

单选题

A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线

4.英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）模型与数学学科的教学知识点整合。

单选题

A. 列表~||~模拟和探究~||~图表~||~图形

5.自编测验的常见错误是（）。

多选题

A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标~||~教师对测验准备不够充分~||~测验太简单，题量小~||~教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单~||~教师对测验的项目分类比例不一致

6.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的()。

单选题

A. 教学风格~||~教学方法~||~教学氛围~||~气氛区

7.学生最主要的权利是

单选题

A. 人身自由权~||~人格尊严权~||~受教育权~||~隐私权

8.个别教学系统也称PS1系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是

单选题

A. 加涅~||~布里格斯~||~凯勒~||~波思尔思韦特

9.禀赋优异儿童(名词解释)

填空题

10.成就动机理论的主要代表人物是()。

单选题

A. 马斯洛~||~维纳~||~阿特金森~||~班杜拉

11.简述影响学习迁移的因素。

填空题

12.心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（　）

单选题

A. 连续性~||~定向性~||~不平衡性~||~顺序性

13.个体创造性的标志有（）。

多选题

A. 创造态度~||~发散思维~||~创造能力~||~创造性开发

14.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

单选题

A. 直接发生途径~||~直接转化途径~||~间接发生途径~||~间接转化途径

15.通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。

单选题

A. 近因效应~||~社会刻板印象~||~晕轮效应~||~首因效应

16.某学生讲自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）

单选题

A. 努力~||~运气~||~难度~||~能力

17.教育心理学的研究原则：__________、__________、__________、__________。四个研究原则易出选择题。客观性原则：就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。发展性原则：是把心理现象看成是一个发展变化的过程，因此发展性原则是一个强调在发展中研究教育心理现象的原则。理论联系实际原则：是指在心理学的研究中，要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发，进行研究；还要发挥理论对实际的指导作用。教育性原则：是指在研究实验过程中应该对被试者产生积极性的影响，要避免对被试者的身心发展产生伤害。该原则是四个原则中最重要的一个原则。

填空题

18.短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（　）

单选题

A. 10分钟~||~1秒钟~||~1分钟~||~1刻钟

19.在美国地“社区”案例中，“使用绘图软件制作家庭成员图片”的活动是NETS绩效的（）指标。

单选题

A. 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动~||~使用与学生发展阶段相适应的准确而恰当的术语进行关于技术的交流~||~使用与学生发展阶段相适应的多媒体资源支持学习~||~使用输入设备和输出设备，熟练使用计算机、录像机、录音机和其他技术设备

20.在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（　）

单选题

A. 专制型~||~放纵型~||~民主型~||~权威型