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中学教育心理4693道题

1.信息加工学习理论的创始者是( )。

单选题

A. 斯金纳~||~埃里克森~||~皮亚杰~||~枷涅

2.通过集体讨论,使思维相互碰撞,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法是()。

单选题

A. 推理法~||~启发法~||~讨论法~||~头脑风暴法

3.小刘老怀疑自己的手脏,所以一天不停地洗手,这属于()。

单选题

A. 强迫观念~||~强迫行为~||~强迫考虑~||~强迫焦虑

4.软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的。()

判断题

5.两个IQ分数相同的儿童,他们IQ分数的构成完全相同。()

判断题

6.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()。

多选题

A. 它包括五种因素三种过程~||~五种因素共同影响了三种过程~||~三种过程交织在一起相互影响~||~教学过程要以学习过程为基础~||~评价/反思过程会促进学习和教学过程

7.打篮球属于()。

多选题

A. 细微型操作技能~||~粗放型操作技能~||~徒手型操作技能~||~开放型操作技能~||~闭合型操作技能

8.根据认知主义理论,我们不能推导出增强学习的原则是()

单选题

A. 定向与回忆~||~接近性原则~||~个别化~||~智力技能

9.斯腾伯格提出人的智力是由成分智力、()和经验智力这三部分控制。

单选题

A. 人际智力~||~成功智力~||~背景智力~||~自知智力

10.发散思维的主要特征有哪些?

填空题

11.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。

单选题

A. 强化~||~惩罚~||~逃避条件作用~||~消退

12.以“发生认识论”为理论核心的心理学家是

单选题

A. 皮亚杰~||~霍尔~||~洛克~||~斯金纳

13.先前学习对后继学习的影响是()。

单选题

A. 逆向学习~||~顺向学习~||~正迁移~||~负迁移

14.在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。

单选题

A. 教学过程~||~教学手段~||~教学内容~||~教学媒体

15.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在路线上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目,这就是____________。

填空题

16.皮亚杰研究道德发展的主要方法是()

单选题

A. 自然观察法~||~实验法~||~两难故事法~||~对偶故事法

17.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有

单选题

A. 控制作用~||~制约作用~||~促进作用~||~指导意义

18.当学生做出我们所期待的良好行为后。我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等,属于()

单选题

A. 行为塑造法~||~示范法~||~强化法~||~代币奖励法

19.外部的纪律控制被内化之后,成为个体自觉的行为准则,属于( )

单选题

A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律

20.布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。

判断题
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