证券从业资格

1.简述经典性条件反射的基本规律。

填空题

2.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。

单选题

A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合型与开放型操作技能~||~徒手型与器械型操作技能

3.（）不是教育心理学必须学习的心理内容

单选题

A. 学习方法~||~学生的学习~||~学习迁移~||~学习动机

4.以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【】

单选题

A. 活动定向~||~内部言语~||~无声的外部言语~||~有声的外部言语

5.最早对遗忘进程进行研究的心理学家是()

单选题

A. 冯特~||~艾宾浩斯~||~马斯洛~||~弗洛伊德

6.李晓林是一个高中生，期中考试成绩下降后就持续郁郁寡欢，心理闭锁。脑子钻进“自己很差，以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖，任凭家人怎么劝说，始终不能从痛苦中摆脱出来。经初步诊断患轻微少年抑郁症。请阅读案例，分析抑郁情绪的控制方法。

填空题

7.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。

判断题

8.自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的()。

单选题

A. 问题的内容~||~内在心理根源~||~特定发展时期和阶段~||~问题的性质

9.1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是

单选题

A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~维果斯基

10.将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义．以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。()

判断题

11.程序教学和传统教学相比的优势在哪些方面?

填空题

12.简述影响遗忘的因素和增进记忆的方法。

填空题

13.当教师感觉到自己完全能生存时，便把关注的焦点投向提高学生的成绩，这时教师成长处于（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注自我阶段~||~关注学生阶段

14.克拉斯沃尔和布卢姆等将态度的水平分为()。

多选题

A. 接受~||~反应~||~评价~||~组织~||~性格化

15.个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫()

单选题

A. 理性知识~||~陈述性知识~||~感性知识~||~程序性知识

16.试分析教育与文化关系的特殊性。

填空题

17.按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）

单选题

A. 记忆能力~||~语言能力~||~思维能力~||~行走能力

18.学习动机的两个基本成分是_____和_______。_______是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。

填空题

19.简述教师应具有的正确学生观的内容。

填空题

20.教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?

单选题

A. 一~||~二~||~三~||~四