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中学教育心理4693道题

1.群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。

多选题

A. 成文的正式规范~||~口头约定的规范~||~约定俗成的规范~||~不成文的非正式规范~||~潜意识遵循的规范

2.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~交往内驱力

3.情感领域的教学目标可分为()。

多选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化

4.奥苏伯尔认为,先行组织者可分为()。

多选题

A. 程序性组织者~||~命题性组织者~||~陈述性组织者~||~辨别性组织者~||~比较性组织者

5.处予不同概括水平的经验之间的相互影响是( )

单选题

A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移

6.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~差异性

7.该学习理论提出的最著名的名词是()。

单选题

A. 强化~||~替代性学习~||~试误~||~有意义学习

8.简要回答多媒体计算机教学的特点。

填空题

9.小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()[单选题

单选题

A. 学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往~||~学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝~||~家长过分保护,不让孩子与他人交往~||~学生本身患有孤独症、精神分裂症

10.怎样培养学生的观察力?

填空题

11.()人格特征的人,往往追求刺激、新奇,好冒险。

单选题

A. T一型~||~少阴型~||~少阳型~||~T+型

12.我国中学常用的教学原则:

填空题

13.如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。

单选题

A. 自由开放型~||~保守拘谨型~||~主动独立型~||~被动执行型~||~分析评判型

14.课堂结构包括课堂______结构和课堂教学结构。

填空题

15.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。

单选题

A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识

16.简述影响学习迁移的主要因素。

填空题

17.简述斯金纳的操作性条件作用理论。

填空题

18.简要说明短时记忆和长时记忆的区别。

填空题

19.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。

填空题

20.违章骑车遇到警察时赶快下车。过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开,属于()

单选题

A. 强化~||~消退~||~惩罚~||~回避条件反射

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