1.在操作技能形成过程中。视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是()

2.“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的()。

3.发现学习只适用于自然科学，不适合用于社会科学。（）

4.什么是教育任务，制约教育任务的因素是什么？

5.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()

6.试比较心智技能与操作技能。

7.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师()。

8.简述如何激发学生的学习动机。

9.结合案例及教育心理学的相关知识，下列说法合理的是()。

10.布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、______和______三个过程。

11.以下哪些是基本的测量方法？（）

12.小明是一名初中生，小学时成绩优秀，而且小升初是以全县第一的成绩考入初中的。进入初中后，因学习不适应，成绩逐渐下降到二十几名，这给了小明很大的打击。从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服单，不愿见人。 分析小明这种状况属于什么心理现象？造成这一问题的原因是什么？如何帮助小明摆脱这种困境？

13.学生只能坐着用耳朵听，眼睛看，不能动口动手这是学生对（）领导方式的典型反应。

14.学习策略的类型主要包括——、资源管理策略和——。()

15.共同要素论的代表人物是桑代克。（）

16.教学的意义有哪些。

17.自我调节是自主学习的一个十分重要的特征，涉及学习策略和控制过程。

18.教育心理学作为一门独立的学科，其标志是l903年心理学家_____出版了《教育心理学》。

19.我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。（）

20.______是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。