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1.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
单选题A. 新的理解~||~不同的理解~||~认知礼节~||~类比或图像
2.掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()
单选题A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~强化学习
3.在案例中,学生会优先知觉教室中有趣的图画,这体现了知觉的()。
单选题A. 恒常性~||~整体性~||~选择性~||~理解性
4.结合教学实际论述建构主义的学习观
填空题5.简述经典性条件反射的基本规律。
填空题6.一般来说,元认知策略可分为()。
多选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
7.人本主义理论的代表人物罗杰斯提出了_________的教学模式。
填空题8.意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
判断题9.心理健康的教育意义是什么?
填空题10.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展,这体现心理发展的特点是()
单选题A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性
11.简述学校心理咨询的一般程序。
填空题12.具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。()
判断题13.简述智力培养的基本原则。
填空题14.下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
单选题A. 同化~||~顺应~||~图式~||~反射
15.在英国的ICT总体战略中,内容方面主要经营()
单选题A. 信息高速公路~||~20016战略~||~全国学习网~||~国家高速信息网
16.在试误学习过程中,任何刺激与反映的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合下列哪一条学习规律( )
单选题A. 准备律~||~近因律~||~练习律~||~效果律
17.从课程功能的角度可把课程分为
单选题A. 国家课程~||~工具性课程~||~拓展型课程~||~社会中心课程
18.狭义的教学环境是指()
单选题A. 教学的物理环境~||~教学的心理环境~||~教学的社会环境~||~教学的文化环境
19.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()
判断题20.学生是人,是教育的对象,因而他们_______。
单选题A. 消极被动地接受教育~||~对外界的教育影响有选择性~||~毫无顾及地接受教育~||~能动地接受教育
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