证券从业资格

1.“功能固着”是由心理学家()提出来的。

单选题

A. 邓克尔~||~陆钦斯~||~托兰斯~||~西蒙

2.设计道德两难情境的要求是什么？

填空题

3.结合实例分析如何应用有效的教学措施促进迁移。

填空题

4.课的类型是根据（）来确定的。

单选题

A. 教学目的~||~课的具体任务~||~学科特点~||~教学内容

5.道德行为包括（）。

多选题

A. 道德行为技能~||~道德行为习惯~||~道德行为认知~||~道德行为情感~||~道德行为体验

6.创造性思维的核心是()。

单选题

A. 形象思维~||~聚合思维~||~直觉思维~||~发散思维

7.影响人格发展的社会因素包括()。

单选题

A. 家庭教养模式、学校教育、同辈群体~||~家庭教养模式、学校教育、社会环境~||~父母性格、学校教育、同辈群体~||~家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

8.调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象问题的一种研究方法。()

判断题

9.成功的合作学习具有一些典型的特征：_____、_____小组成员相互依赖、教师作为监督者和信息源、个人责任、奖励小组的成功、自我评价、变化合作期限等。

填空题

10.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是

单选题

A. 斯宾塞~||~卢梭~||~洛克~||~夸美纽斯

11.有预定目的，但不需要意志努力的注意是（　）。

单选题

A. 随意注意~||~不随意注意~||~随意后注意~||~无意注意

12.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说

13.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。

单选题

A. 近景的直接性动机~||~兴趣性动机~||~情趣动机~||~直接性动机

14.在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于()阶段。

单选题

A. 生理自我~||~心理自我~||~社会自我~||~完善自我

15.简述如何促进迁移教学。

填空题

16.关于陈述性知识，下列说法正确的是（　）。

单选题

A. 主要反映活动的具体过程和操作步骤~||~说明做什么和怎么做~||~可用来区别和辨别事物~||~是一种实践性知识

17.学习质量与能量等概念之间的关系属于()。

单选题

A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习

18.衡量一个集团成功与否的重要标志是_____。

填空题

19.自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）

判断题

20.下列选项中属于结构良好问题的是（）

单选题

A. 建筑设计~||~剧本创作~||~技术革新~||~演员根据剧本表演角色