1.程序教学的创始者是（）。

2.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。

3.合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。

4.根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括

5.试论述师生关系的性质及其在教育过程中的作用。

6.操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。

7.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

8.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的

9.人的学习主要通过()

10.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，其一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息()。

11.在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的。

12.简要分析知识学习的过程。

13.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（　）．

14.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是

15.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）

16.心理学家的研究表明，并非所有的初中学生都达到了形式运算阶段。()

17.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。

18.根据知识的反映水平来分，可把知识划分为()。

19.关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。

20.技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。