首页>题库>中学教育心理学
1.简述教育心理学发展的概况。
填空题2.简述正式学生群体和非正式学生群体。
填空题3.保罗.泽考斯基认为提出信息素养是由”传统文化素养的延续和拓展；使受教育者达到独立自学及终身学习的水平；对信息源及信息工具的了解及运用；和（）”四个方面组成的。
单选题A. 检索、评价和有效使用所需要信息的能力~||~计算机编程~||~必须拥有各种信息技能~||~信息意识
4.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）
单选题A. 感觉登记~||~注意~||~组块~||~复述
5.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
单选题A. 社会意义~||~动机的作用与学习活动的关系~||~个人的前途~||~动力来源
6.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
单选题A. 集中与分散练习~||~整体与部分练习~||~模拟与实际练习~||~过分与适度练习
7.案例中，出现了哪几个思维过程?()
多选题A. 概括~||~比较~||~具体化~||~抽象
8.请你论述多元智力理论的主要观点及其现实意义。
填空题9.根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()。
单选题A. 正迁移与负迁移~||~同化性迁移与顺应性迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移
10.简述学生心理发展有哪些基本特征?
填空题11.以下哪一种观点是杜威的主张
单选题A. 教师中心~||~儿童中心~||~课堂中心~||~教材中心
12.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识
13.非正式学生群体(名词解释)
填空题14.皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）
判断题15.教育心理学是一门应用用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻()
单选题A. 客观性原则~||~发展性原则~||~理论联系实际的原则~||~教育性原则
16.发散思维的主要特征有哪些?
填空题17.学生经常会将注意力集中于具有哪些特点的信息？
填空题18.试论述处理压力的方法。
填空题19.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低分现象
20.高原现象一般出现在技能练习的________期。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
