1.特殊儿童分为问题儿童和_________的残疾儿童。

2.教师对所有的学生都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。

3.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()

4.简述影响迁移的因素。

5.加涅按学习结果分类，有（）

6.简述如何促进迁移教学。

7.简述认知发展阶段理论。

8.将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）

9._____学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

10.小学德育目标确立的依据有：我国社会发展提出的新要求，教育目的中总的规定，儿童______的特点与规律等方面。

11.调查法的方式是多种多样的，包括__________、__________。

12.学习“工作总量=35作效率×工作时间”，这是()。

13.影响态度与品德学习的内部条件包括_________、态度定势与道德认知。

14.有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是()

15.心智技能的特点是（）

16.教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是

17.自我意识从观念上区分，可分为现实的我、理想的我和 。

18.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。

19.学习就是个信息加工过程。()

20.如果你是一名教师，跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则?