证券从业资格

1.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。

单选题

A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合性与开放性操作技能~||~徒手型与器械型操作技能

2.初入学儿童在习字时运用书空形式帮助记忆字形，这县一种很好的心理练习形式。()

判断题

3.问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。

单选题

A. 对象不同~||~概念不同~||~都是对学生的总体评价~||~都是一个教育性概念

4.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()。

单选题

A. 时快时慢~||~不快不慢~||~先慢后快~||~先快后慢

5.根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

6.在英国高级数学阶段的教学大纲中，信息技术可以通过（）方法开展数和代数的教学

单选题

A. 学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果~||~直接将信息技术与所学内容结合~||~学生使用电子表格构建公式，对情境模型化~||~学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数据

7.教师学习学校教育心理学有何意义?

填空题

8.问题解决的第一个阶段是【　】

单选题

A. 分析问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设

9.一般情况下，学习动机和学习效果的关系。

填空题

10.学习者独立学习、自定进度，接受教师个别指导的活动是

单选题

A. 角色扮演~||~面授~||~个案研究~||~个别化教学

11.“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型

单选题

A. 专制型~||~自由型~||~放任型~||~民主型

12.简述动机和行为效果的关系。

填空题

13.李老师经过一定的学习，认识到教会学生学习的重要性。于是，他在上课时总是先拿出5分钟的时间专门给学生讲解各种学习方法，如如何画重点、如何加深理解、如何复习和归纳整理所学知识等，然而，一个学期下来，学生的学习成绩并没有得到显著的变化。请结合学习策略的有关知识对李老师的这种做法加以分析。

填空题

14.依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为()。

多选题

A. 关注发展阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注生存阶段~||~关注自身阶段

15.下列属于认知策略的是的（）。

多选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~计划策略~||~监视策略

16.皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）

判断题

17.教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

填空题

18.布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成()

单选题

A. 能力~||~经验~||~认知结构~||~知识

19.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）

单选题

A. 同化~||~顺应~||~图式~||~平衡

20.能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是

单选题

A. 字面的理解~||~解释的理解~||~批判性的理解~||~创造性的理解