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1.在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~运气~||~任务难度
2.研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系,应该采用( )
单选题A. 观察法~||~实验法~||~问卷法~||~测验法
3.简述建构主义学生观对教师课堂教学的要求。
填空题4.在整个中学阶段,学生品德迅速发展,处于()形成时期。
单选题A. 情感~||~意志~||~个性~||~伦理
5.简要评价人本主义学习与教学理论。
填空题6.班级授课制的辅助形式主要有
填空题7.学生是人,是教育的对象,因而他们_______。
单选题A. 消极被动地接受教育~||~对外界的教育影响有选择性~||~毫无顾及地接受教育~||~能动地接受教育
8.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段:()
多选题A. 关注生存阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段
9.结合生活实际,谈一谈动机强度与工作或学习效率的关系。
填空题10.从心理学角度,可把教学看作是企求——的一种活动系统或工作制度。
填空题11.影响问题解决的主要因素有()。
多选题A. 问题的特征~||~已有的知识经验~||~定势与功能固着~||~负向迁移~||~个性特征
12.化学老师演示KMnO4制取O2的实验,这属于哪种直观方式( )
单选题A. 实物直观~||~模像直观~||~图像直观~||~言语直观
13.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()
单选题A. 学前阶段~||~小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段
14.学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会
单选题A. 正常的保护~||~热心的保护~||~一般的保护~||~特别的保护
15.按照教师所提供资源与本课学习内容的关系,可以将学习资源划分为()
单选题A. 预设资源、相关资源和泛在资源~||~硬件资源、软件资源和信息资源~||~文字资源、视频资源和音频资源~||~预设资源、软件资源和人力资源
16.教师生存的基石是()。
单选题A. 教学能力~||~知识~||~才华~||~兴趣
17.温故而知新说明了迁移中的______迁移。
填空题18.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()
单选题A. 程序教学~||~合作学习~||~情境教学~||~发现教学
19.学习策略可以从哪些方面进行描述?()
多选题A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知
20.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。
单选题A. 较高~||~较低~||~中等~||~一般
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