首页>题库>中学教育心理学
1.如何完成各种活动的技能属于()。
单选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~技能性知识~||~策略性知识
2.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。
填空题3.场依存型者喜欢的学习方式是( )
单选题A. 自主学习~||~合作学习~||~意义学习~||~探究学习
4.谈谈如何自我激励学习动机。
填空题5.教学活动的本质是()
单选题A. 认识活动~||~实践活动~||~交往活动~||~课堂活动
6.()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单选题A. 知识~||~应用~||~评价目标~||~综合目标
7.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单选题A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合型与开放型操作技能~||~徒手型与器械型操作技能
8.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是【 】
单选题A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解
9.试述教育与政治经济制度的关系。
填空题10.心理辅导的目标有两个:一是(),二是寻求发展。
单选题A. 行为矫正~||~学会适应~||~克服障碍~||~学会调适
11.理解
填空题12.内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
单选题A. 认知结构~||~价值体系~||~观念系统~||~策略框架
13.怎样发展小学生注意的有意性?
填空题14.影响课堂管理的主要因素有()。
多选题A. 教师的领导风格~||~班级的规模~||~班级的性质~||~对教师的期望~||~学习方式
15.反思性实践
填空题16.认知学习理论认为()。
多选题A. 学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程~||~学习是通过顿悟与理解获得期待~||~学习是获得习惯的过程~||~学习是引起外部行为的变化过程~||~学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
17.自我概念是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。
判断题18.简述学生心理健康教育的原则与策略。
填空题19.成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了
单选题A. 课堂情境~||~课堂气氛~||~人际关系~||~群体因素
20.为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是()
单选题A. 寻求他人支持策略~||~复述策略~||~时间管理策略~||~监控策略
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