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1.对学习的强烈兴趣和探究心向属于动力机制的()。
单选题A. 推力因素~||~拉力因素~||~动力因素~||~压力因素~||~内驱力因素
2.发现学习的倡导者是布卢姆。()
判断题3.怎样理解教学目标的含义?
填空题4.问题解决有目的性、认知性和__________。
填空题5.学生的学习
填空题6.有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
填空题7.简述影响迁移的因素。
填空题8.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()
判断题9.()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。
单选题A. 试误法~||~类推法~||~手段——目的分析~||~简化
10.以下哪一种观点是杜威的主张
单选题A. 教师中心~||~儿童中心~||~课堂中心~||~教材中心
11.刚入学儿童对上下、______方位已能够正确判断。
填空题12.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()。
单选题A. 场依存型占优势~||~场独立型占优势~||~情感型~||~内倾型
13.学习的意义表现在()
单选题A. 促进心理的成熟与发展~||~获得好的成绩~||~适应社会发展~||~个体生活的需要
14.“清华之家”是一个()型的网站。
单选题A. 试题资讯~||~综合类~||~特色类~||~写作教学及写作阅读素材类
15.通常学生用简洁的语词写下材料中的主要观点、次要观点和各观点之间的关系,这种学习策略属于_________。
单选题A. 精加工策略~||~组织策略~||~调节策略~||~计划策略
16.关于问题情境,说法错误的是()
单选题A. 问题情境要有开放性~||~问题情境的创意要力求新颖~||~“情境”(CONTE.XT)与“情景”(SITUA.TION)是一个含义~||~创设问题情境要考虑学生的先前经验
17.需要层次理论中的最高层需要是()。
单选题A. 生理需要~||~自我实现~||~爱和归属~||~安全需要
18.与创造思维最密切的是( ).
单选题A. 发散思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~动作思维
19.布卢姆等人将教学目标分为三类:认知目标、__________目标和动作技能目标。
填空题20.“心智灵活,思路通达”是指思维具有()
单选题A. 流畅性~||~求异性~||~独创性~||~变通性
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