1.()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

2.头一尾梯度

3.教师自编测验通常用于测量学生的()。

4.人本主义心理学的代表人物是（）。

5.瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的()。

6.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于()。

7.贯彻导向性原则的基本要求是什么？

8.下列不属于教学目标的选择标准的是

9.以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()

10.自我意识发展的第二个飞跃期是()

11.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）

12.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。

13.正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（）

14.决定教育性质的根本因素是_____________。

15.广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（　）

16.一般来说，对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是__________和__________。

17.和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。

18.一般认为，态度与品德的形成过程经历()三个阶段。

19.从感知过渡到思维的主要的中介环节是_____。

20.简述三种记忆系统及其特点。