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1.下列()属于元认知的实例。
单选题A. 学生在考试之后能准确地预测自己的分数~||~学生在学习中能举一反三~||~学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读~||~利用复述策略记忆
2.智力测验获得智商140分以上者被称为
单选题A. 禀赋优异儿童~||~学习困难儿童~||~智能不足儿童~||~情绪困扰儿童
3.在一门课程或教学活动结束后进行的评价,通常称为()
单选题A. 总结性评价~||~诊断性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价
4.思维过程的基本操作是分析与______。
填空题5.小学儿童记忆保持以______为主。
填空题6.简述如何通过创设问题情境激发血少的学习动机。
填空题7.根据迁移内容的不同,可分为_________迁移和_________迁移。
填空题8.态度是通过遗传继承的。()
判断题9.爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想象的~||~行为的~||~伦理的
10.单独进行的创造性思维训练效果最好。()
判断题11.简述影响迁移的因素。
填空题12.学习策略的训练要遵循的原则有()?
多选题A. 内化性原则~||~理论联系实际原则~||~特定性原则~||~生成性原则
13.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。
单选题A. 放纵型~||~专制型~||~民主型~||~自由型
14.“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()。
单选题A. 后天的饮食因素~||~居住条件因素~||~后天的环境因素~||~教育因素
15.专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。
单选题A. 开门见山式~||~迂回曲折式~||~导入式~||~实验式
16.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()
单选题A. 学前阶段~||~小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段
17.对心智技能的形成过程,安德森提出三阶段理论:由认知到联结再到( )。
单选题A. 自动化阶段~||~物质化阶段~||~程序化阶段~||~语言化阶段
18.重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境,这属于哪种迁移( )
单选题A. 同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~具体迁移
19.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说
20.影响创造性的个性因素有哪些?
填空题
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