首页>题库>中学教育心理学
1.发展性心理教育主要是
多选题A. 提高性的~||~矫正性的~||~面对正常发展的学生~||~面对心理出现问题的学生~||~学习成绩不好的学生
2.教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。
多选题A. 接受~||~反馈~||~输入~||~认同~||~输出
3.简述儿童活动过度与儿童多动症的区别。
填空题4.教师应该如何增强挫折承受力?()
多选题A. 教会学生正确对待挫折~||~让学生学会总结经验教训~||~调节抱负水平~||~改善挫折情境
5.对有效完成任务所需要的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
单选题A. 元认知计划~||~元认知能力~||~元认知控制~||~元认知知识
6.什么是课程设计，其意义如何？
填空题7.______提出合理情绪辅导法。
填空题8.如果引导学生进行有效的知识保持？
填空题9.动机性遗忘(名词解释)
填空题10.针对学生的个别差异而采用的教学原则是。
填空题11.简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
填空题12.试述课程标准与教材的关系。
填空题13.现代认知结构迁移理论的提出者是()。
单选题A. 布鲁纳~||~维纳~||~加涅~||~奥苏伯尔
14.教学过程的基本特点（基本规律）有那些？
填空题15.选择与运用教学方法的基本依据。
填空题16.根据记忆贮存时间的长短，可以把记忆分为______、______和长时记忆三种类型。
填空题17.元认知的结构包括
多选题A. 元认知态度~||~元认知知识~||~元认知体验~||~元认知监控~||~元认知情感
18.__________认为：迁移是有条件的，只有具备__________内容时，才能发生迁移。
填空题19.根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（ ）
单选题A. 习惯性动作~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~经验性知识
20.对学习内容的直观不包括
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
