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中学教育心理4693道题

1.()是阅读理解的前提,信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍。

单选题

A. 字面理解~||~评断理解~||~表面理解~||~深层理解

2.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?

填空题

3.怎样理解和执行课程标准。

填空题

4.( )是指空问上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。

单选题

A. 组合律~||~活动律~||~强度律~||~差异律

5.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()

单选题

A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识

6.结合教学实践,谈谈如何有效促进迁移。

填空题

7.罗斯杰是()的代表人物之一。

单选题

A. 人本主义~||~精神分析~||~格式塔学派~||~行为主义

8.简述个体心理发展的一般规律。

填空题

9.1B6B年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

10.心理辅导的一般目标是什么?

填空题

11.小明学习中表现出注意涣散,感知、思维迟缓,反应降低,情绪烦躁、忧虑。根据这些情况,可以推断小明出现了

单选题

A. 神经疲劳~||~心理疲劳~||~过度疲劳~||~学习焦虑

12.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为

单选题

A. 德育目的~||~德育原则~||~德育规律~||~德育目标

13.动作技能形成的标志是什么?

填空题

14.按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于

单选题

A. 感觉运动阶段~||~前运算阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段

15.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于()。

单选题

A. 间接的远景性动机~||~直接的近景性动机~||~高尚的动机~||~认知内驱力

16.按自我意识发展理论,生理自我的成熟年龄是()。

单选题

A. 3岁以前~||~3岁左右~||~5岁~||~7岁

17.论述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。

填空题

18.现有的影响较大的教育理论有()。

多选题

A. 桑代克的联结说~||~布鲁纳的认知结构学习理论~||~皮亚杰的认知发展理论~||~维果斯基的发展理论~||~埃里克森的心理社会发展理论

19.元认知策略包括()。

多选题

A. 调节策略~||~时间策略~||~复述策略~||~计划策略~||~监视策略

20.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。

填空题
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