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1.先于一定的活动而又指向该活动的一种准备状态,我们称之为__________。
填空题2.简述学习策略中的认知策略及其构成。
填空题3.能够为人的身心发展提供前提的因素是
单选题A. 成熟~||~遗传素质~||~环境~||~教育
4.布鲁纳的教学观
填空题5.在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。
判断题6.行为目标的陈述具备哪些因素?()。
多选题A. 具体目标~||~先前经验~||~产生条件~||~价值体系~||~行为标准
7.强调知识只是一种假设和解释、它并不是问题的最终答案的学习理论是()
单选题A. 联结学习理论~||~社会学习理论~||~认知学习理论~||~建构主义学习理论
8.学完直角后再学锐角、平角、周角,这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。
判断题9.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?
单选题A. 原始强化~||~替代强化~||~次级强化~||~自我强化
10.奥苏伯尔认为原有认知结构的()特性始终影响着新的学习的获得与保持。
多选题A. 清晰性~||~稳定性~||~包容性~||~概括性~||~连贯性和可辨别性
11.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()
单选题A. 准备律~||~练习律~||~失用律~||~效果律
12.学习动机是由()几个方面构成。
多选题A. 意志~||~学习需要~||~诱因~||~爱好
13.试论述有意义学习的主要条件。
填空题14.高效利用最佳时间属于学习策略中的( )
单选题A. 组织策略~||~元认知策略~||~认知策略~||~资源管理策略
15.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。()
判断题16.有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。
单选题A. 随意注意~||~不随意注意~||~随意后注意~||~无意注意
17.在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做( )
单选题A. 综合学习~||~并列学习~||~类属学习~||~总括学习
18.抑郁症有哪些表现?
填空题19.为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套( )。
单选题A. 严格规则~||~系统规则~||~标准规则~||~系统程序
20.应当如何理解品德的含义?
填空题
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