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1.非正式群体对个体的影响总是消极的。
判断题2.课堂管理的功能主要体现在_____、促进功能和______。
填空题3.下列属于影响迁移的个人因素的是（）。
单选题A. 认知结构和态度~||~智力和学习环境~||~年龄和学习材料~||~学习目标和态度
4.以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（）。
单选题A. 发散思维训练~||~推测与假设训练~||~自我设计训练~||~头脑风暴法
5.两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。()
判断题6.简述孔子的教育教学思想
填空题7.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为()。
单选题A. 外部强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化
8.在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。
判断题9.简述心理健康的基本内涵。
填空题10.自我调节是自主学习的一个十分重要的特征，涉及学习策略和控制过程。
判断题11.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
单选题A. 新理解~||~新认知~||~类比或图像~||~不同认知
12.人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。
单选题A. 有意识记~||~整体识记~||~过度学习~||~多种感官参与~||~排除相互干扰
13.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为（），最有利于学习效果的提高。
多选题A. 简单任务时，动机水平偏高~||~中等难度任务时，动机水平中等~||~高难度任务时，动机水平偏低~||~中等难度任务时，动机水平偏低~||~高难度任务时，动机水平偏低
14.教学策略包括_____的教学策略、_____的教学策略和个别化教学。
填空题15.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）
单选题A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平
16.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
单选题A. 华生~||~加涅~||~柯尔伯格~||~皮亚杰
17.教育心理学研究的核心内容是（）。
单选题A. 学习内容~||~学习方法~||~学习过程~||~学习目标
18.目前中学课程设置的要求。
填空题19.简述如何激发学生的学习动机。
填空题20.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()。
单选题A. 避免失败者~||~力求成功者~||~自我实现者~||~追求荣誉者
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