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中学教育心理4693道题

1.请简要论述学习中合作的利弊。

填空题

2.实施素质教育应避免的误区。

填空题

3.道德情感有哪几种表现形式?

填空题

4.教师角色的变化不只是信息技术带来的,信息技术只是角色转化的催化剂。()

判断题

5.下列哪个不属于合作学习的特征()

单选题

A. 分工合作~||~密切配合~||~团体历程~||~最近发展区

6.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。

单选题

A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合性与开放性操作技能~||~徒手型与器械型操作技能

7.有效自编测验的特点有()。

多选题

A. 知名度~||~信度~||~效度~||~区分度~||~难度

8.试述建构主义学生观的基本内容,并谈谈对实际教学工作的指导意义。

填空题

9.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代

单选题

A. 斯巴达~||~埃及~||~希腊~||~雅典

10.认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于()的主张。

单选题

A. 建构主义学习观~||~人本主义的学习观~||~操作强化学习理论~||~观察学习理论

11.教科书及其作用。

填空题

12.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。

单选题

A. 激发兴趣~||~引起注意~||~丰富想象力~||~分化概念

13.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是()

单选题

A. 自我实现的需要~||~自尊的需要~||~认知的需要~||~审美的需要

14.李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是()

单选题

A. 集权型~||~民主型~||~放任型~||~兼有AB两种类型

15.如何指导中学生自我意识的发展?

填空题

16.练习实际论述马斯洛的动机理论及需要层次理论。

填空题

17.学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。

单选题

A. 意识和能力~||~规则和技能~||~经验和方法~||~认知策略

18.维护权威或秩序的道德定向阶段属于()。

单选题

A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~中习俗水平~||~后习俗水平

19.埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知,中学生所面临的危机是()。

单选题

A. 勤奋感对自卑感~||~主动感对内疚感~||~自我同一性对角色混乱~||~自主感对羞耻感

20.小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()[单选题

单选题

A. 学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往~||~学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝~||~家长过分保护,不让孩子与他人交往~||~学生本身患有孤独症、精神分裂症

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