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中学教育心理4693道题

1.小芳同学在对待周围事物的态度时,总是要先看同学、老师们怎么看,她才怎么看,其知觉方式属于( )。

单选题

A. 沉思型~||~场依存型~||~冲动型~||~场独立型

2.以“发生认识论”为理论核心的心理学家是

单选题

A. 皮亚杰~||~霍尔~||~洛克~||~斯金纳

3.以下关于品德的理解,正确的是()。

多选题

A. 品德是后天形成的~||~品德是个体的先天禀赋~||~品德具有相对稳定性~||~品德是认知和行为的统一~||~品德是道德品质的简称,它等同于道德

4.关于学校文化的界说有哪些不同的观点?

填空题

5.如何有效地进行知识概括?

填空题

6.在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师()特征对学生的影响。

单选题

A. 知识~||~认知~||~人格~||~技能

7.运用“对偶故事法”研究道德发展的心理学家是

单选题

A. 皮亚杰~||~奥斯古德~||~柯尔伯格~||~维果茨基

8.一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平

单选题

A. 超常~||~弱智~||~中下~||~中等

9.如果你是一名教师,跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则?

填空题

10.简述教学目标的心理功能。

填空题

11.群体发展的最高阶段是()。

单选题

A. 正式群体~||~联合群体~||~松散集体~||~集体

12.教师职业是一种什么性质的职业?

填空题

13.考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于()

单选题

A. 精加工策略~||~元认知策略~||~组织策略~||~复述策略

14.学生的学习过程主要是掌握()的过程

单选题

A. 直接经验~||~简接经验~||~直接经验为主,间接经验为辅~||~运动技能

15.对教师威信的形成起决定作用的是()。

单选题

A. 社会对教师的态度~||~家长对教师的态度~||~学生对教师的态度~||~教师本身的条件

16.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。

单选题

A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合性与开放性操作技能~||~徒手型与器械型操作技能

17.了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作热练

18.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

单选题

A. 默里~||~麦克里兰~||~班杜拉~||~布鲁纳

19.发展智力与掌握知识、技能是两回事,不能混为一谈。()

判断题

20.因材施教,发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求?

单选题

A. 学习的指导者和促进者~||~行为规范的示范者~||~心理辅导员~||~班集体活动的领导者

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