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中学教育心理4693道题

1.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。

填空题

2.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,丽且还会( )。

单选题

A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促进团结协作

3.青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。()

判断题

4.结合实际,论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。

填空题

5.根据(),可以将迁移分为正迁移和负迁移。

单选题

A. 迁移的性质的不同~||~迁移的内容的不同~||~迁移的不同抽象与概括水平~||~迁移过程中所需的内在心理机制

6.根据成就动机理论,学生最有可能选择的是成功概率为()的任务。

单选题

A. 30%~||~50%~||~60%~||~80%

7.短时记忆的容量相当有限,大约是()

单选题

A. 3±2~||~5±2~||~7±2~||~9±2

8.完整的课堂教学设计主要包括哪几个环节?

填空题

9.怎样完成课堂教学活动的没计?

填空题

10.技能的基本特点是()。

多选题

A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作

11.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定______水平的测验。

填空题

12.小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()[单选题

单选题

A. 学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往~||~学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝~||~家长过分保护,不让孩子与他人交往~||~学生本身患有孤独症、精神分裂症

13.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

单选题

A. 新的理解~||~不同的理解~||~认知礼节~||~类比或图像

14.教学中臬促进学习的迁移?

填空题

15.发现学习只适用于自然科学,不适合用于社会科学。()

判断题

16.当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()

单选题

A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律

17.迁移

填空题

18.简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

填空题

19.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。

单选题

A. 激发兴趣~||~引起注意~||~丰富想象力~||~分化概念

20.下列不属于元认知策略的是( )。

单选题

A. 计划策略~||~学习策略~||~监视策略~||~调节策略

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