1.简述学习迁移的作用。

2.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

3.简述维果斯基最近发展区的主要内容。

4.考试、竞赛和升学属于动力机制的（）。

5.自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。()

6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

7.学生学习直角三角形，这种学习属于()。

8.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）

9.师父带徒弟的教学模式属于（　）

10.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（　）

11.信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。（）

12.根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

13.简述操作技能的培训要求。

14.人们之所以会遵从，是因为他们采纳了从他人那里得到的信息，他们信任别人，害怕偏离。()

15.人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。

16.学习风格

17.布卢姆等人将教学目标分为______、_____和____三大领域。

18.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

19.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为()。

20.一般认为，态度和道德形成过程经历______、______与内化三个阶段。