证券从业资格

1.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是

单选题

A. 认知的需要~||~交往的需要~||~自我提高的需要~||~学习过程派生的附属需要

2.发现教师的积极期待对学生具有正向引导作用的心理学家是

单选题

A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~罗杰斯~||~罗斯塔尔

3.操作性条件发射学习理论的创立者是

单选题

A. 巴甫洛夫~||~桑代克~||~华生~||~斯金纳

4.下面是帕金斯认为学习环境包括的关键成分，其中向学生提价领域知识和教学材料的是（）

单选题

A. 信息库~||~符号板~||~现象视窗~||~建构工具箱

5.根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为()。

多选题

A. 细微型操作技能~||~闭合性操作技能~||~连续型操作技能~||~开放性操作技能~||~徒手型操作技能

6.教育心理学

填空题

7.提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）

单选题

A. 抽象思维~||~联想思维~||~发散思维~||~逻辑思维

8.根据强化的性质和目．的可以分成()。

单选题

A. 自然强化物和人为的近似强化物~||~积极强化和消极强化~||~正强化和负强化~||~强化和惩罚

9.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的

单选题

A. 自由发展~||~自主发展~||~自愿发展~||~自动发展

10.教学在学校整个教育系统中居于

单选题

A. 基础地位~||~中心地位~||~主要地位~||~重要地位

11.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

单选题

A. 道德情感异常~||~道德行为不良~||~道德意志薄弱~||~道德认识缺乏

12.“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。

单选题

A. 教育才能~||~教学才能~||~社会交往才能~||~组织才能

13.教科书的作用是什么？

填空题

14.关于道德与品德关系的说法，最全面的是()。

单选题

A. 二者相互区别~||~二者相互联系~||~二者相互独立~||~二者密切联系又相互区别

15.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种()。

单选题

A. 吸引的人际关系~||~合作的人际关系~||~沟通的人际关系~||~平等的人际关系

16.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()的测验。

单选题

A. 能力水平~||~成就水平~||~智力水平~||~知识水平

17.禀赋优异儿童的教育策略有哪些?

填空题

18.有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。

单选题

A. 连续性~||~阶段性~||~差异性~||~不均衡性

19.有意义学习(名词解释)

填空题

20.马克思主义关于人的 ______ 学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。

填空题