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1.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
单选题A. 中性刺激~||~无条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应
2.请你论述一下,什么是知觉以及它具有哪些特性。
填空题3.问题解决的特点有()
多选题A. 目的性~||~认知性~||~知识性~||~序列性
4.学生对真实性的问题不理解时,可以给予间接指导。()
判断题5.认知领域中超越单纯的记忆,代表最低水平的理解的是()。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
6.经典性条件反射学习理论的创立者是
单选题A. 桑代克与华生~||~巴甫洛夫与华生~||~斯金纳与巴甫洛夫~||~华生与班杜拉
7.技能学习最基本的条件是( )。
单选题A. 讲解~||~示范~||~练习~||~反馈
8.按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储知识称之为
单选题A. 智力技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能
9.1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单选题A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》
10.中学生品德发展的基本特征有哪些?
填空题11.()对活动起定向作用。
单选题A. 知识~||~能力~||~技能~||~智力
12.影响问题解决的因素有哪些。
填空题13.群体发展的最高阶段是()。
单选题A. 松散群体~||~联合群体~||~集体~||~正式群体
14.提出需要层次理论的心理学家是
单选题A. 弗洛姆~||~罗杰斯~||~马斯洛~||~弗洛伊德
15.知识学习的心理过程分为
多选题A. 知识的理解~||~知识的记忆~||~知识的巩固~||~知识的运用~||~知识的评价
16.新的学习需要可以通过两条途径来形成,其中,主要考虑如何使学生原有的学习需要得到满足,这种做法利用的途径是()
单选题A. 直接发生途径~||~间接发生途径~||~直接转化途径~||~间接转化途径
17.小学生的一种重要学习动机是
单选题A. 内在动机~||~外来动机~||~直接动机~||~交往动机
18.你认为这则材料中应由谁负主要责任?()[单选题
单选题A. 教师负主要责任~||~学生负主要责任~||~学校负主要责任~||~学生、教师、学校三方均都有责任
19.教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )。
单选题A. 思维品质~||~学习内容~||~学习结果~||~知识技能
20.下面的观点(),错误理解了信息技术与课程的整合。
单选题A. 信息技术课程是一门综合课程,本身就需要与其他学科知识整合~||~信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程~||~信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程~||~信息技术与课程整合其立足点是课程,信息技术服务于课程
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