1.根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。()

2.智能不足儿童

3.在操作条件反应作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。()

4.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()

5.论述技能与能力的区别与联系。

6.在当前国家的课程改革中，一切教学要以国家课程内容标准为依据。教师需要参照课程内容标准，多参考几种版本的课本，深刻领会课程内容标准的内涵，灵活选择、组织各种版本中的材料，真正做到把教材当作例子、话题、题材，来服务于自己的教学。

7.为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？

8.前面学习材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是()

9.疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）

10.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）

11.______提出合理情绪辅导法。

12.焦虑的基本成分不包括

13.把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。

14.下列哪些强化程式是延缓式强化（）。

15.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫【】

16.为什么说教育相对独立于生产力的发展水平？

17.群体发展的最高阶段是（）。

18.教学计划的构成内容有哪些？

19.焦虑症的表现是()。

20.英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是（）