1.简述发散思维的主要特点。

2.听、说、读、写字是英语教学生手段，不是目的。（）

3.中等程度的______激起水平最有利于学习效果的提高。

4.影响问题解决的主要因素有哪些？

5.简述教师特征与职业成就的关系。

6.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、01、002逐一尝试直到998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。

7.教育改革的核心是

8.简述对感性知识进行直观教学的主要方法。

9.自我意识进人社会自我阶段是在()以后。

10.成就动机理论的主要代表人物是()。

11.提出开放课堂教学模式的心理学家是

12.狼孩现象主要是由()因素造成的。

13.尝试一错误学习的基本规律是______、______和______。

14.张某出现以上情况，是和她所处的年龄阶段特点有关系的。张某所处的年龄阶段具有()特点。

15.道德观念、道德信念的形成依赖于（）。

16.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

17.简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。

18.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）

19.班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中作用重要。

20.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。