证券从业资格

1.美国社会心理学家班杜拉将强化分成__________、__________、__________。

填空题

2.（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。

单选题

A. 精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~元认知策略

3.抑郁症有哪些表现?

填空题

4.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是()。

单选题

A. 前后一样~||~先快后慢~||~先慢后快~||~没有规律

5.头脑风暴训练的基本原则有()。

多选题

A. 让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断~||~鼓励标新立异、与众不同的观点~||~鼓励多种想法，多多益善~||~鼓励提出改进意见或补充意见~||~师生互动

6.普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的

单选题

A. 泰勒~||~布鲁纳~||~布鲁姆~||~班杜拉

7.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。

单选题

A. 信息加工~||~智力活动~||~信息输入~||~心理变化

8.评价使用的测验来源不同可以分为()。

多选题

A. 标准化测验~||~教师自编测验~||~心理测验~||~学业成绩测验

9.学习课文时分段、总结段意属于（）。

单选题

A. 复述策略~||~资源管理策略~||~精加工策略~||~组织策略

10.（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

单选题

A. 学习需要~||~学习准备~||~学习目标~||~学习期待

11.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

单选题

A. 与他人基本相同~||~与大家保持一致~||~被他人认可~||~与他人思想接近

12.个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做()

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~求学内驱力

13.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()

单选题

A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~正确评价和错误评价

14.如何培养中学生良好的态度和品德？

填空题

15.态度的哪个成分是其核心成分（　）

单选题

A. 认知成分~||~情感成分~||~行为成分~||~意志成分

16.中学生易产生的心理障碍有()。

多选题

A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症~||~人格障碍与人格缺陷

17.马杰指出，行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。()

多选题

A. 行为的意义~||~可观察的行为~||~行为的目的~||~行为的标准

18.根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性评价。

单选题

A. 相对性评价~||~绝对性评价~||~形成性评价~||~标准参照评价

19.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？

填空题

20.这个实验说明了什么问题?

填空题