证券从业资格

1.关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。()

判断题

2.斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）

判断题

3.外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（　）

单选题

A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律

4.教师的教学效能感包括()。

多选题

A. 自我效能感~||~一般交易效能感~||~集体效能感~||~个人教学效能感

5.．依据布卢姆的教育目标分类，动作技能目标可具体分为知觉、模仿、______、准确、连贯和习惯化。

填空题

6.有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

单选题

A. 以教师为中心的讲授策略~||~师生互动策略~||~以学生为中心的讲授策略~||~合作学习策略

7.心理辅导的原则是什么？★★★☆☆

填空题

8.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（）

单选题

A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲试图区~||~备注页区

9.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程其目的廷对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是()

单选题

A. 教学评价~||~测量~||~测验~||~控制

10.创造性的培养主要从思维的流畅性、变通性和（）三方面进行。

填空题

11.制定德育目标的依据是什么？

填空题

12.发散思维的三项特征是

单选题

A. 间接性、独创性和流畅性~||~变通性、灵活性和流畅性~||~概括性、间接性和变通性~||~变通性、独创性和流畅性

13.在苏联。被称为教育心理学之父的心理学家是（　）

单选题

A. 卡普杰列夫~||~桑代克~||~乌申斯基~||~维果斯基

14.教学过程的基本阶段有哪些？

填空题

15.奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养。（）

判断题

16.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做

单选题

A. 学习目的~||~学习动机~||~学习态度~||~学习兴趣

17.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括_________、成就感和有力感。

填空题

18.奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有()。

多选题

A. 认知的内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~强化~||~惩罚

19.桑代克提出的三条基本学习规律是什么?

填空题

20.强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是()

单选题

A. 华生~||~苛勒~||~斯金纳~||~布鲁纳