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中学教育心理4693道题

1.问题解决的三个基本特点是目的性、__________和序列性。

填空题

2.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()

单选题

A. 爬山法~||~逆向工作法~||~手段——目的分析法~||~尝试错误法

3.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()

判断题

4.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到、他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养___。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

5.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中寻求认可取向阶段出现在()。

单选题

A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超越习俗阶段

6.班杜拉提出的观察学习理论认为,复制过程是在头脑中以表象和语言的形式保存所观察的行为。()

判断题

7.下列属于资源管理策略的是()。

多选题

A. 时间管理策略~||~学习环境管理策略~||~努力管理策略~||~社会资源利用策略~||~调节策略

8.教师的专业能力素养。

填空题

9.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。

单选题

A. 巴甫洛夫~||~列昂节夫~||~维果斯基~||~鲁宾斯坦

10.教育心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末为。()

单选题

A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期

11.学习动机理论的观点有()。

多选题

A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论

12.在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。

单选题

A. 促进者和引导者~||~领导者和参谋~||~管理者~||~示范者

13.下列识记效果最好的活动是( )

单选题

A. 眼看~||~耳听~||~口读~||~多种感官的参与

14.在维纳的归因模式中,努力属于()。

单选题

A. 内部的、稳定的、不可控制的~||~内部的、不稳定的、可控制的~||~外部的、稳定的、不可控制的~||~外部的、不稳定的、可控制的

15.对教师威信的形成起决定作用的是()。

单选题

A. 社会对教师的态度~||~家长对教师的态度~||~学生对教师的态度~||~教师本身的条件

16.简述心智技能形成的基本阶段。

填空题

17.温故而知新说明了迁移中的______迁移。

填空题

18.重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境,这属于哪种迁移( )

单选题

A. 同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~具体迁移

19.在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。

单选题

A. 阿特金森~||~班杜拉~||~维纳~||~马斯洛

20.试论述在教学中应如何培训学生的操作技能。

填空题
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