1.学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）

2.简述学生的认知方式差异。

3.人类的学习与动物学习的本质区别是什么?

4.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）。

5.有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

6.被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。

7.有结构问题的解决过程与无结构问题的结构过程相同，但各自的解决特点不同。()

8.有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）。

9.如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?

10.引起这种现象的主要原因有哪些?（）[多选题

11.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。

12.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。

13.在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种

14.在心理测验中，智力测验属于（）。

15.与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（）。

16.什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。

17.一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫【　】

18.有效自编测验的特点有()。

19.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为

20.结合教学实践，分析学生学习动机的培养和激发。