首页>题库>中学教育心理学
1.期待包括______期待和______期待。
填空题2.作为一名教师，如何充分激发学生的学习动机?
填空题3.刺激泛化和刺激分化是互补的。()
判断题4.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。
多选题A. 问题类化~||~“手段—目的”分析~||~问题分解~||~想法—检验~||~反思
5.态度与品德的形成过程经历（）几个阶段。
多选题A. 依从~||~认同~||~内化~||~实践
6.短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）
单选题A. 3----6~||~4----7~||~5-----9~||~6-----10
7.有意义学习的标准是什么？
填空题8.问题解决中常用的启发法的策略有（）。
多选题A. 手段—目的分析法~||~逆推法~||~算法~||~一一检验法~||~爬山法
9.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。
填空题10.皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于
单选题A. 思维准备阶段~||~思维阶段~||~感觉运动阶段~||~抽象思维阶段
11.下列识记效果最好的活动是（ ）
单选题A. 眼看~||~耳听~||~口读~||~多种感官的参与
12.听觉性言语中枢
填空题13.简述可教性智能不足学生的教学目标。
填空题14.最早研究群体动力的是心理学家（）。
单选题A. 阿尔波特~||~布鲁纳~||~勒温~||~艾宾浩斯
15.设计道德两难情境的要求是什么？
填空题16.元认知结构包括元认知知识、元认知体验和_________。
填空题17.调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象问题的一种研究方法。()
判断题18.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括()。
多选题A. 成文的正式规范~||~口头约定的规范~||~约定俗成的规范~||~不成文的非正式规范~||~潜意识遵循的规范
19.课程的类型。
填空题20.教育心理学研究的核心是_______。
填空题
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