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中学教育心理4693道题

1.按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁儿童的处于()

单选题

A. 感觉运动阶段~||~思维准备阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段

2.皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于【 】

单选题

A. 思维准备阶段~||~思维阶段~||~感觉运动阶段~||~抽象思维阶段

3.按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储知识称之为

单选题

A. 智力技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能

4.马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是( )。

单选题

A. 归属~||~自我实现~||~尊重~||~生理

5.教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为 。

填空题

6.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

单选题

A. 习俗水平~||~前习俗水平~||~后习俗水平~||~权威水平

7.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。

单选题

A. 学习需要~||~动机归因~||~成就动机~||~学习动机~||~自我效能感

8.元认知研究的代表人物是

单选题

A. 加涅~||~霍尔~||~维果斯基~||~弗拉维尔

9.简要论述加涅关于学习阶段的观点。

填空题

10.桑代克提出的三条基本学习规律是什么?准备规律;练习规律(应用律;失用律);效果规律

填空题

11.道德观念是个体品德的核心部分。()

判断题

12.利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()

单选题

A. 实物直观~||~图片直观~||~模象直观~||~言语直观

13.一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”“同学们怎么看我?”等问题,说明该教师已经进入关注情境阶段。()

填空题

14.皮亚杰的理论核心是

单选题

A. 最近发展区~||~生活教育论~||~复演论~||~发生认识论

15.学生的志向水平受哪些因素的影响

填空题

16.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔~||~桑代克

17.简述陈述性知识的学习策略。

填空题

18.教学上怎样提高学生问题解决的能力?

填空题

19.发展先进生产力的第一要务是()。

多选题

A. "素质教育"~||~"科教兴国"~||~实施全民教育~||~"人才强国"~||~马克思关于人的全面发展学说

20.实施德育的最基本的途径是

单选题

A. 政治课与其他学科教学~||~课外校外活动~||~劳动~||~共青团活动

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